Читання усліпу
25.10.2010

Тетяна Головченко

Катастрофічний дефіцит книг для незрячих людей показує: українська держава
вважає за краще не дивитися на сліпих, таких, що живуть в наший країні. Фонди літератури
шрифтом Брайля вже багато років не оновлюються. У спеціалізованих бібліотеках
все частіше удаються до аудіокниг, в інтернатах для дітей з проблемами зору
всю інформацію школярі отримують з вуст викладачів. Але при постійному сприйнятті
інформації на слух елементарно знижується письменність. І це лише
одна з проблем. Незрячим людям дуже важко социалізіроваться в нашому суспільстві.
І не тому, що вони цього не хочуть, а тому що їм не дають можливість
реалізувати себе.

Цією восени київські студентки Єлизавета Олейник і Євгенія Вятчанінова випустять
вже третю аудіокнигу україномовної поезії для незрячих людей. Голоси студенткам-добровольцям
що узявся начитувати вірші, ставили професійні актори. Засоби
для фінансування проекту дівчини отримали на конкурсі студентських ініціатив
Національного університету імені Тараса Шевченка. Випускники вузу створили спеціальний
фонд, і експертна комісія щорічно виділяє з нього невеликі суми
на самі багатообіцяючі ідеї. Свій перший диск, що вийшов навесні минулого року
студентки вирішили присвятити творчості Богдана-Ігоря Антоніча. <Його поезія
яскрава, барвиста, життєстверджуюча - тому саме з неї хотілося б почати
проект для незрячих>, - пояснює свій вибір Єлизавета. Другий диск був
присвячений футуристам Міхайлю Семенко, Кощу Буревію, Гео Шкурупію, Олексе Слісаренко
і Олексе Влизько. Вибір поетів не випадковий. <Ми звернулися в Центральну
бібліотеку для сліпих ім. Островського і дізналися, що їм не вистачає авторів, до
яким радянська влада відносилася вороже, - неокласиків, футуристів
письменників епохи Розстріляного відродження>, - говорить Єлизавета. І ось в листопаді
вийде ще один диск з творами уродженця Чернівців, німецькомовного
єврейського поета Пауля Целана - як в оригіналі, так і в перекладі Василя Стуса.
Поезія супроводжує музичними композиціями Валентина Сильвестрова.
Його музика, на думку дівчат, дуже схожа на поезію Целана - вона так само деколи
аритмічна, алогічна, медіатівна і чувственна.

Одна з волонтерок - Надія Федорова - брала участь в записі всіх три
аудіокниг: <Спочатку все сприймалося якось відчужено. Для мене це був
шанс зануритися в світ української поезії, спробувати себе в начитке. Усвідомлення
того, що наша ініціатива означає для людей з проблемами зору, прийшло пізніше
вже після виходу першої аудіокниги. Незрячі люди, що прийшли на презентацію, розповіли
про брак матеріалів в бібліотеках, про своє прагнення пізнавати.
Я сама дуже люблю читати і мене жахнула думка про те, що сліпі люди не можуть
просто викачати текст в Інтернеті, купити або узяти в бібліотеці що будь-яку зацікавила
їх книгу. Їм доводиться вибирати з дуже обмеженого списку доступної літератури>.

<Після того, як ми випустили перший диск, подзвонив дідусь з Краматорська, поблагодаріл
за аудіокнигу і попросив записати <що-небудь історичне про Західну
Україні>, - додає Єлизавета. - Звичайно, відгуки слухачів - це найприємніше
у нашому проекті>.

Книги, що <говорять>

В цілому ситуація з літературою для сліпих в Україні плачевна. Незрячі люди можуть
або читати шрифтом Брайля, або слухати аудіокниги. З розвитком комп'ютерних
технологій з'явилися ще і синтезатори мови, які відтворюють той, що з'явився
на екрані текст. Один з таких синтезаторів стоїть на столі у директора Центральної
київської бібліотеки для сліпих ім. Островського Юрія Вішнякова. <Ми стараємося
допомогти кожному. Таких бібліотек, як наша, в країні 79. Іноді книги Брайля
розсилаємо поштою навіть в самі забуті селища>, - повідомляє Юрій Миколайович.
Він на дотик відкриває скриньку в столі і дістає статистику відвідин - листки
поцятковані рельєфно-точковим шрифтом. Документація в бібліотеці друкується шрифтом
Брайля, адже багато співробітників не можуть бачити. Всього у фондах бібліотеки
близько 212 тис. книг, з них шрифтом Брайля 80 тис., озвучених, - ще 85 тис.
у електронному форматі - до двох тисяч. Фонди поповнюються в основному за рахунок
приватних подарунків і пожертвувань.

На столі у Юрія Вішнякова газета для сліпих <Промінь>, надрукована рельєфно-точковим
шрифтом. Це великий зошит завтовшки два сантиметри, хоча та ж інформація
звичайними буквами уміщається на двох листах формату А2. Роман <Війна і мир> Льва
Толстого шрифтом Брайля займає 36 томів. <Деякі ходять в бібліотеку
за спілкуванням, адже це я вільно їжджу по місту, а буває, люди бояться навіть на
вулицю вийти. Жалко, що страждають сліпі діти, адже без літератури вони не
можуть здобути нормальну освіту>, - розповідає про будні незрячих Юрій
Вишневих медів.

Дитині з проблемами зору в Україні важко здобути освіту. У нас всього
п'ять шкіл для сліпих дітей - в Харкові, Києві, Львові, Одесі і Слов'янську
і ще близько 30 інтернатів для слабозрячих. Якщо дитина зовсім не бачить, йому
потрібні підручники шрифтом Брайля, а вони не перевидавалися вже багато років. У
одеському інтернаті викладачі, зневірившись, уручну обшили контури меж на
звичайних географічних картах, щоб діти мали хоч якесь уявлення
про світ.

Слабозрячим дітям не вистачає книг крупним шрифтом. <Ми дев'ятирічну програму
розтягуємо на 10 років, щоб діти не сильно втомлювалися. Адже крім проблем
із зором вони часто страждають і від інших захворювань, - нарікає Валентина Петрівна
заступник директора боярської спеціалізованої школи-інтернату для
слабозрячих. - Нашим дітям потрібні зошити з дуже жирною лінією. У продажу таких
ні, і для тих, хто бачить зовсім погано, ми креслимо зошити уручну. Ще
ми малюємо на сходинках жовтим кольором - це найяскравіший колір, - щоб діти могли
добре бачити, куди ступають>. Вчителі самі, як можуть, намагаються допомогти
своїм підопічним, а відсутність літератури компенсують підвищеною увагою.

У Україні існує всього дві друкарні, здатні друкувати <брайльовськие> книги:
і обидві з них сьогодні не працюють. Харківська друкарня N27 видавництва
<Освіта> раніше випускала підручники для спеціальних шкіл-інтернатів для сліпих
дітей, але зараз по фінансових причинах ця діяльність припинена. Київський
Будинок звукозапису, що щорічно видавав 12-14 найменувань книг, з липня минулого
роки також припинив випускати літературу із-за браку коштів. Правда
заступник розділу Українського суспільства сліпих (УТОС) Олександр Осадчий говорить
що в кінці вересня організація пройшла тендер у Фонді захисту інвалідів:
<Сподіваюся, цією восени ми вже знову почнемо друкувати, але небагато - в нашому розпорядженні
всього 446 тис. грн, притому що брайльовськая друк дорожче звичайною>.

Сліпа держава

Випускник харківської школи для сліпих Сергій Васин вважає, що головною
проблемою в таких інтернатах є не відсутність підручників, а недостатній
рівень підготовки дітей до життя. Сам він втратив зір в ранньому дитинстві, але
руки не опустив - здобув вищу освіту, в 1994-му очолив учбово-інформаційний
комп'ютерний центр УТОС, в 1998-му став віце-чемпіоном по грі в шахи серед
сліпих. У своєму житті Сергій зіткнувся з багатьма труднощами. У радянське
час його не хотіли приймати на навчання в університет: за тодішнім законодавством
незрячих випускників денних відділень зобов'язані були працевлаштовувати
за місцем проживання, а наймати незрячих фахівців на роботу не хотіли. Тим
не менше Сергій поступив у вуз і навіть захистив кандидатську дисертацію по
проблемам економіки ФРН. У 90-х роках він працював економічним оглядачем
у газеті <Незалежність>, зараз допомагає іншим сліпим освоювати комп'ютерну
науку в центрі інформаційних технологій УТОС.

<Завдання педагогів в тому, щоб дитина вийшла з школи самостійною людиною.
Потрібно показати, як правильно входити в тролейбус і виходити з нього
як переходити дорогу, адже, скільки ні розповідай, без практики нічого не вийде.
І так у всьому, - міркує Сергій. - Одна вихователька в інтернаті
вимагала, щоб ми самі гладили брюки. Потрібно правильно намочити ганчірку, правильно
нагрівати праску. Скільки разів ці брюки перепалюються, перш ніж все вийде!
І навики соціальної поведінки потрібні - наприклад, незрячих треба учити говорити
не все, що думаєш:>

<Не можна створювати абсолютно пільгові умови для сліпих, тому що якщо людині
щось дістається без напруги, він думає, що так і треба. Вчителі в
школах для сліпих не повинні привчати дітей, що ним на блюдечку всі піднесуть
адже за своє місце потрібно боротися>, - продовжує тему Олександр Осадчий.
Інша справа, що держава повинна надати можливість повноцінної освіти:
надрукувати спеціальні підручники, художню літературу шрифтом
Брайля, підготувати педагогів для роботи з такими дітьми і так далі Оскільки в
будь-якому випадку на ринку праці незрячі люди поблажок не отримають.

Приватні ініціативи і міжнародні гранти помалу зрушують справу з книгами для
сліпих з мертвої точки, але без продуманої державної політики у незрячих
людей можуть опуститися руки. Особливо це стосується дітей, які часто відбуваються
з неблагополучних сімей, мають інші, окрім сліпоти, серйозні захворювання
і потребують особливої опіки. Без спеціалізованої літератури вони не можуть отримати
нормальна освіта. Є безліч професій, в яких сліпий
зміг би себе повноцінно реалізувати. За радянських часів в КПІ навіть був викладач
по накреслювальній геометрії, практично нічого що не бачив. Важливо
допомогти таким людям повірити в себе.

<Профіль>