admin  17.02.08  Array  

В сентябре наша редакция получила из Тамбовской региональной организации приглашение на Межрегиональный социальный форум ╚Открытый мир╩, который проводится на средства, полученные по гранту от Всемирного банка. Так я оказалась в командировке в Тамбове.

Я понимала, что важная роль в этом мероприятии принадлежит руководителю Тамбовской организации - Смольянинову Михаилу Владимировичу. Поэтому, когда я приехала в Тамбов, то прежде всего познакомилась с ним. Меня встретил молодой человек, крепкий на вид, с военной выправкой и приветливой улыбкой.

- В общество я пришел в далеком 1986 г. по трагическим обстоятельствам.

- Вы хотите рассказать об этой трагедии?

- Ну а что о ней рассказывать? Исполнение служебных обязанностей. Я к этому готовился. Всю жизнь хотел быть военным. Ну а подорвался┘ самая главная задача в армии √ выжить. Только тогда будет выполнена задача. Поэтому в этом смысле, конечно, слава Богу, я остался жив.

Был госпиталь, потом Военно-медицинская академия в Ленинграде. До января 87 проходил курс реабилитации, вступил в члены ВОС а в марте 87 я уже приступил к работе на Лужском учебно-производственном предприятии зам. директора по воспитательной работе.

Работал до 90 г., потом учился на факультете организаторов промышленного производства. Работал генеральным директором в Тамбове у себя на ╚Металлисте╩. Тогда это было производственное объединение. В 94 г. ушел. Не хватало знаний. Поступил на юридический факультет. С огромным удовольствием изучал юриспруденцию, теорию, психологию. Ну а с 2004 г. работаю председателем областной организации.

У меня три дочери. Старшие - заочницы. Старшая дочь замужем, внучке третий год. Сам я коренной тамбовчанин. Все корни мои здесь на тамбовской земле. Родился здесь, учился здесь. Училище военное здесь заканчивал.

- Теперь расскажите про ваше хозяйство, у вас же здесь два предприятия┘

- Да, трикотажное производство и предприятие ╚Металлист╩. Трикотажное производство работает устойчиво. Около двухсот работающих. Пусть небольшая прибыль, но достаточно. Держать предприятие сложно. Новый директор, Петр Николаевич Кузьмин, на своем месте. Он управляет предприятием уверенно.

- Сколько человек в региональной организации?

- Более 3 тыс. 10 местных организаций, 2 производственных. Охвачена вся область. Ну самая большая √ городская Тамбовская √ около 600 чел. Самая маленькая √ Петровская √ чуть меньше ста. Все председатели грамотные, подготовленные. Есть проблемы имущественного характера. Очень сложная ситуация с помещением Кирсановской организации. Капитальный ремонт требуется, и стоимость этого ремонта √ фактически построить новое здание. Есть принципиальная договоренность. Город может предоставить помещение.

Организация, я считаю, у нас хорошая. Люди добрые. И проводим мы регулярно все наши мероприятия ВОСовские. Стараемся участвовать по мере возможности в общевосовских мероприятиях. Работающих у нас около 200 чел. В основном это наши предприятия. Некоторые работают массажистами, преподавателями. Есть у нас юристы. Совсем немного студентов. Молодежи нашей в области, - мы так смотрели статистику, - до тридцати лет примерно около 500 чел.

Молодежная тусовка у нас присутствует. Олейников Валера, Истомина Лена, Икутин Сергей. Я всех знаю лично. Им нужно Общество. Наша задача √ сделать так, чтобы им было интересно в Обществе. У нас школа в Моршанске находится.

- Какие у вас с ней отношения?

- Отношения партнерские. Мы в курсе всех событий в школе. Постоянно привлекаем для участия в наших мероприятиях старшеклассников. Буквально на днях легкоатлетический кросс прошел, приезжали они. У нас еще один класс образован в школе глухих. Это пригородная зона, село Донское. Первоклашек родители неохотно всё-таки везут в Моршанск √ накладно. Вопрос рассматривался на уровне губернатора. Но вот область ничего лучше не придумала, как в школе глухих открыть класс для слепых. Но, конечно, отдельное помещение там. Мы постоянно шефствуем над ними. Ездим. Мы их готовили перед школой на уровне первичной организации в кружке по Брайлю. Они пришли в школу - уже все читали-писали по Брайлю.

- А старшеклассники у вас есть перспективные, на кого вы, может быть, надежды возлагаете уже?

- Ну конечно. Я просто пофамильно никого не хочу выделять, обижать. Есть там интересные ребята, творческие ребята. Уже наши предприятия начинают чувствовать дефицит кадров. Мы могли бы человек 20 еще трудоустроить. И есть потребность. Но нет общежития, негде принимать. Здесь в свое время общежитие было передано городу. Уже там наших-то почти не осталось. Заселяют со стороны. Этот вопрос мы стараемся решать на уровне городской администрации. Вот, например, две комнаты было выделено, мы смогли одну семью молодую Ермаковых заселить. Еще одну девочку поселили. Но в полном объеме сложно, потому что все-таки когда свое общежитие, то мы там полноправные хозяева. А здесь мы просители.

К сожалению, у нас в области нет ни одной программы социальной по инвалидам. Это, я считаю, очень большой пробел. В том числе и в моей работе. С приходом 122 закона у нас упразднилось Управление социальной защиты в области, и реорганизовали его в Управление труда и социального развития. Пришли туда экономисты, плановики, трудовики. И поэтому многие вопросы по инвалидам были провалены. Последняя программа была до 2004 г. И ежегодные обращения всех общественных организаций инвалидов пока результатов не дают. Те проблемы, которые сейчас область нам предложила через социальный заказ √ мы стараемся решать.

- То, что вы член Общественной палаты √ помогает?

- Очень. У нас социальную защиту ликвидировали и пришли новые люди к руководству, просто порой не знающие нашей проблематики. И вот когда я стал членом общественной палаты, голос зазвучал, что называется. Через свою комиссию, через контакты с другими инвалидными организациями мы отстаиваем свои интересы, мы ставим вопросы, и мы их решаем.

Мы поставили на комиссии вопрос о безбарьерной среде. Мы рассмотрели в контакте с другими общественными организациями инвалидов данный вопрос, оформили его протокольчиком, заложили это в экспертную площадку общественной палаты. Сразу же на второй день акция была следующая. Мы собрали все средства массовой информации, сели в заранее подготовленный автобус и поехали по городу. Мы демонстрировали, как нам трудно в таких условиях, когда колясочник не может подъехать в фонд социального страхования. Когда слепой не может перейти улицу. Когда тротуар у нашего предприятия порушен, остановку перенесли по прихоти коммерческих структур на другое место. Я сам взял трость. Произвело эффект.

Пример нашего нынешнего мероприятия. Идея получила одобрение на уровне Общественной палаты. Областная администрация помогла. Татьяна Георгиевна Деревягина и Казадаев √ мы несколько вечеров допоздна сидели, отрабатывали, оттачивали, готовили заявку. Отправили ее, выиграли.

- А какие у вас отношения с библиотекой?

- С библиотекой? Дружеские. Потому как мы в одном здании. У нас масса совместных мероприятий. Вдобавок председатель городской организации у нас - председатель библиотечного совета. Я √ член этого совета. И все вопросы мы решаем сообща. Одновременно ремонт затеяли. Меняли проводку, ремонтировали отопление.

- Оказывается ли вам материальная помощь из областного бюджета?

- Несистемно. Мы пробьем этот вопрос. Будет программа. Вот на ремонт нам губернатор помог. Так, компьютер помогли приобрести. У нас принят закон об адресной социальной помощи. У нас хороший контакт с областной думой. Председатель профильного комитета по труду и социальному развитию √ Жернов Алексей Геннадиевич √ он афганец, инвалид. И поэтому там не то, что понимание. Ему звонишь: ╚Алексей Геннадиевич, такой-такой вопрос╩┘ Но, к сожалению, область-то наша дотационная. И она не имеет таких возможностей экономических, скажем, как липецкая область промышленно развитая.

Ну, организация на правильном пути. Есть понимание проблем. У нас очень хорошая команда.

Я познакомилась и с Фёдором Витальевичем Казадаевым, которого упомянул Михаил Владимирович. Он, оказывается, заместитель начальника управления по связям с общественностью, а еще начальник отдела молодежных программ. Потом, в ходе форума, Виктор Витальевич был активен и вообще вел себя не как безучастный чиновник. Судите сами.

- Мы достаточно тесно и плодотворно сотрудничаем со Всероссийским обществом слепых. Администрация области понимает, что современные компьютерные технологии позволяют многие физические недостатки так или иначе минимизировать. Я представляю управление по связям с общественностью. Наша главная задача √ это методическая помощь, организационная.

Мы понимаем, что компьютерные технологии нужны, но, к сожалению, мы мало с этим сталкиваемся, не знаем реальной потребности инвалидов. Мы иногда не знаем, какие существуют приборы, и вот здесь как раз активность общества слепых показывает, где и что как делать. И тогда администрация через целевые программы будет изыскивать ресурсы для того, чтобы это решить.

Единственное, что мы можем предложить √ это гранты. Сегодня администрация поставлена в такие рамки, что мы не имеем возможности поддерживать общественные организации, даже инвалидные.

- Есть ли в вашем регионе тенденция к объединению инвалидов, и если есть, то с какой идеей?

- У каждой инвалидной организации есть своя специфика, но есть одна общая проблема √ это безбарьерное пространство. Только объединение интересов способно сделать реальные шаги на пути к открытому миру, безбарьерному пространству. В принципе, такая тенденция есть, но она не с точки зрения объединения инвалидных организаций, а вот информационно-методической какой-то помощи, я бы сказал даже, какой-то лоббистской группы, но это только плюс.

Участники форума приехали из Пензенской, Саратовской, Рязанской, Орловской, Воронежской, Курской и Липецкой областей. Нас разместили в санатории на окраине Тамбова в живописном сосновом бору. Таких высоких сосен, как там, я никогда не видела, а все дорожки были усыпаны сосновыми шишками. Здесь, на тропинке, я разговорилась с Сергеем Шаровым из Мичуринска.

- Я занимаюсь массажем. Закончил Кисловодский медицинский колледж три года назад. Работаю в коммерческой организации. Я в апреле ездил в Кисловодск для повышения квалификации. Проходил курсы по вертоброневрологии. Люди обращаются с заболеваниями позвоночника, и благодаря тем знаниям, которые я получил в Кисловодске, я могу им облегчить болезни.

Компьютер два месяца назад я изучил. Это было очень увлекательно. Прихожу с работы, с 3 часов сижу за компьютером до 11 вечера. Не могу оторваться. Мне то книгу нужно почитать, то музыку послушать, то еще что-то.

Я использую, допустим, ту же библиотеку в кармане или пакет программ Максридер, в котором находится Библиоман, в котором 25 тыс. книг. Там очень много книг по медицине.

Погода стояла ясная, но холодная, поэтому большую часть свободного времени мы проводили в теплом уютном корпусе, в холле которого у меня завязалась беседа с некоторыми участниками. Оксана Приходько приехала из Рязани, а Наташа Обрывкова из Воронежа.

- Я сейчас учусь на библиографа в институте культуры, в Рязани есть филиал Московского института культуры и искусств.

- Оксана, сколько вам лет?

- 28.

- Вы представляете себя на работе во Всероссийском обществе слепых?

- Мне даже лучше было бы работать среди своих и хотелось бы именно по профессии, чтоб мне это было интересно. Пусть я даже буду получать меньше, чем, например, в торговле. Потому что я уже работала в торговле. И эти лишние рубли мне счастья не приносили. Поэтому я и пошла учиться. Я хочу, чтоб мне жить было интересно.

Хотелось бы вот среди своих, в ВОСе, или в специальную библиотеку для слепых устроиться. Сейчас все библиотеки оборудуются компьютерами. То есть это просто уже необходимо.

- Наташа, а вы представляете себя на работе в Обществе? В правлении, допустим, бухгалтером или секретарем.

- Желательно бы, конечно. В какой-то фирме бесполезно прорваться. А вот в обществе слепых, среди своих, почему нет.

- А вы будете пытаться?

- Буду.

- Я - Федоренко Сергей Александрович из Саратова.

- Сколько вам лет?

- 22.

- У вас в школе преподавали компьютерную грамотность?

- Да, в старших классах у нас появился неплохой учитель по информатике.

- Вы после школы пошли куда-то учиться?

- Я поступил в Саратовский государственный университет на заочное, на механико-математический факультет. Сейчас учусь на третьем курсе.

- Где вы работаете?

- Я сейчас работаю в школе для незрячих детей, в которой я учился. Я там занимаюсь настройкой всех компьютеров, попутно веду кружки по информатике у детей и обучаю их работе с Джосом, в основном.

Пользование Интернетом и основными программами, которые им, скорее всего, понадобятся в жизни.

- Как дети осваивают?

- Некоторые, кому это интересно, многому могут научиться. Это не зависит от остатка зрения. Есть совершенно незрячие дети, которые довольно неплохо научились пользоваться компьютером. Они стараются развивать свои навыки в этой области. А есть, у которых зрение довольно хорошее, но они рассматривают компьютер, исключительно как игровой автомат.

- А вы играете?

- Да, дома, конечно, не на работе.

Форум проходил в Государственном Техническом университете - это старинное здание с широкими лестницами и высоченными потолками. Прежде здесь, говорят, размещалось суворовское училище. На пленарном заседании присутствовали областные чиновники и ректор университета Сергей Владимирович Мищенко.

Вот, что он сказал, открывая форум.

- Специалист должен хорошо знать свою профессию. Но еще обязательно иностранный язык. И самая главная составляющая профессионала √ это знание компьютерной техники. Все эти три составляющие возможны для вас.

Мы договорились уже с вашим руководством о пилотном проекте на базе Технического университета.

Все инвалиды, подавшие документы в наш университет, все до единого всегда зачисляются. Мы действительно хотим, чтобы вы были полноправными гражданами России. Наш университет вас ждет. И мы будем сотрудничать (аплодисменты).

Затем выступили докладчики. Тема доклада кандидата технических наук, доцента Михаила Николаевича Краснянского √ ╚Общее понимание проблематики и общие тенденции развития компьютерных информационных технологий╩. Говорил он довольно долго, но я обратила внимание вот на какие моменты:

- Попробуем проанализировать основные сферы деятельности человека. Сегодня без компьютера, без информационных технологий практически деятельность человека невозможна. Сегодня даже секретарь, если его место не оснащено компьютером, не может выполнить всех необходимых функций: это и подготовка документов, это и общение по электронной почте, это и документооборот. Учрежденческий персонал любой организации √ это и подготовка отчетов, и создание презентаций, создание диаграмм, таблиц, расчетная деятельность √ это все тоже сегодня завязано на компьютеры. Ведение бухгалтерской документации во всех организациях. Подготовка финансовой документации, подготовка платежных документов √ все на сегодняшний момент осуществляется только лишь с использованием компьютерных технологий.

Конечно, всё, что касается банковских операций, проведение работы с кредитными карточками, оформление кредитов, осуществление банковских платежей √ всё это на сегодняшний момент осуществляется с использованием компьютерных и информационных технологий.

Всё чаще компьютер используется дома. Компьютер дома становится сосредоточением целого ряда функций. Это и чтение, и набор текста, это музыкальный центр, это просмотр видео. Это все, что касается игр компьютерных, и многое другое.

Выход в Интернет √ это безграничный доступ к информации, к библиотекам. К информационным порталам, сайтам, дистанционному образованию.

И вот чтобы этот железный ящик стал интересным, удобным инструментом, конечно же, нужно учиться. Учиться компьютеру никогда не рано и никогда не поздно.

Деятельное участие в форуме приняли сотрудники Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала ВОС - ╚Реакомп╩. С докладом на тему ╚Проблематика, связанная с ограниченными возможностями по зрению╩ выступил кандидат экономических наук, доцент, главный специалист отдела информационных технологий института ╚Реакомп╩ Константин Александрович Лапшин.

- Наиболее актуальной, серьезной проблемой, которая стоит перед инвалидами по зрению, является проблема доступа к информации. Для инвалидов по зрению произошли три крупных информационных революции. Первая произошла в середине XIX в., когда была изобретена рельефно-точечная система Брайля. Постепенно эта система стала применяться незрячими людьми во всем мире.

Второй крупный прорыв в области доступной информации произошел в середине прошлого века, когда появилась возможность работать с аудиоматериалом.

В 80-90 гг. начинается широкое использование специальных компьютерных технологий для незрячих людей.

Прежде всего, это технология доступа к информации с помощью звука. Здесь используются программы синтеза речи.

Вторая технология, это технология доступа к информации, с помощью шрифта Брайля. Используются брайлевские дисплеи, которые позволяют читать фрагменты текста, находящегося на экране компьютера.

Ну и третья технология экранного увеличения. Она помогает получить информацию людям, у которых зрение ослаблено.

Уже появились возможности сканировать информацию в течение нескольких секунд, и получать ее в виде звука.

Существует институт профессиональной реабилитации ╚Реакомп╩, в котором компьютерным технологиям обучается в год больше ста человек. Существуют компьютерные центры, классы в регионах, но потребность в обучении компьютерным технологиям для незрячих огромна. И то, что делается сейчас, всё еще очень мало. С использованием компьютерных технологий незрячий человек может иметь такие уникальные возможности, которых не было раньше. Для того чтобы каждый получил возможность доступа к информации, необходимо, чтобы мы, там, где мы живем, работаем, старались продвинуть использование компьютерных технологий вперед. Из каждого маленького усилия складывается большое дело, это и есть привлечение инвалидов по зрению к широкому миру информации.

В рамках форума было организовано четыре мастер-класса, которые проходили одновременно в четырех условных аудиториях, разделенных лишь тонкими невысокими перегородками. Поэтому участники каждого мастер-класса могли слышать, что происходит у соседей. Впрочем, это нисколько не мешало работе. Психолог-реабилитолог отдела реабилитации института ╚РЕАКОПМ╩ Елена Борисовна Келлер рассказывала своим слушателям об организации волонтерской работы.

- Что такое волонтеры? Добровольцы, то есть люди, которые какую-то деятельность осуществляют в организации безвозмездно. То ли это просто по зову сердца и души, то ли это без получения денежных средств. Вот как вы думаете, что это?

- Без получения денежных средств, наверное, все-таки.

- Если вам неинтересна это профессия, и вас не тянет, то вы туда не пойдете. То есть, наверное, и то, и то. Конечно, здесь есть два аспекта. Есть такие моменты, когда человек помогает благотворительной организации или совершает такие действия исключительно из моральных побуждений, но это, как правило, разовая помощь.

Но если мы говорим о деятельности, в частности, ВОСовской организации, то полностью рассчитывать на такую мотивацию, наверное, было бы опрометчиво. Найти такое количество волонтеров, чтобы помогать регулярной, ежедневной деятельностью своей организации √ это достаточно сложно.

Как именно привлечь волонтеров?

В вузах социальной или педагогической направленности, когда нужно получить студенту зачет, ему могут предложить пойти на волонтерских началах поработать, и, в общем-то, этот ресурс может оказаться очень полезным, особенно если ваша организация находится не так далеко от учебного заведения, которое готовит социальных работников, психологов, педагогов, может быть медиков, которым для их будущей профессиональной работы не вредно познакомиться с людьми с различными видами инвалидности, и поучаствовать в каких-либо программах.

Но всегда ли привлечение студентов для получения зачетов √ это плюс? Всегда ли это является ресурсом позитивным для организации, как вы думаете?

- Когда мы проводили областной смотр народного творчества, привлекали волонтеров. √ Вступил в разговор Смольянинов. - При университете существует волонтерский отряд. Они приходили. С незрячими людьми они встретились впервые √ не знали, как взять, вывести на сцену, как правильно подойти к человеку. И у нас были, конечно, накладки из-за этого. Но был положительный момент, как у студентов, так и у нас. Нам они помогли, несмотря ни на что, а они получили навыки общения с незрячими и заинтересовались нашей организацией, и попросили всегда их привлекать к проведению наших мероприятий.

- Другим ресурсом могут быть люди, - продолжила свою мысль Елена Борисовна, - которые уже закончили учебное заведение, но по какой-либо причине не могут найти работу по специальности.

Опыт в области привлечения денежных средств, фандрайзинга, рекламы, организации мероприятий √ он всегда желателен в общественной организации, но при тех зарплатах, которые существуют в ВОСовских организациях, это, в общем-то мало реально, чтобы кто-то этим постоянно занимался, как основной работой. И поэтому волонтеров можно так же использовать в этом направлении.

Начальник методико-информационного отдела института ╚Реакомп╩ Андрей Владимирович Лихачев объяснял своим слушателям, как работать в текстовом редакторе Word при помощи звуковой программы ╚Джоз╩.

- Мы собираемся выделить два слова. Что для этого нужно сделать? Встаем в начало строки. Отлично, вот оно прочитано. Теперь мы хотим изменить шрифт в двух словах. Контрл-шифт-стрелка √ выделили. И снова идем в меню. - А тут и ╚Джоз╩ заговорил. - Мы теперь придаем форму символам. Мы работаем со шрифтом. Выбираем шрифт. Так, отлично, и стрелками ищем Ареал. А как же узнать, изменили мы шрифт, или нет? Шрифт по-английски FONT. Значит латинская буква ⌠F■. Давайте-ка попробуем insert-f. То есть вся информация прочитана: и размер, и начертание, и гарнитура.

О технологических особенностях работы на компьютере также рассказывал и Константин Александрович Лапшин.

- Вот синтезатор ╚Катерина╩, который работает с программой ╚Джоз╩ и озвучивает нам информацию. Мы вызываем меню и можем смотреть все пункты меню с помощью этого синтезатора. С помощью ╚Джоза╩ мы можем не только вводить и редактировать текст, делать расчеты в таблицах, мы можем рисовать диаграммы. У нас есть задача создать круговую диаграмму структуры какого-нибудь фактора, например, посевных площадей четырех культур. Вот мы посеяли пшеницу, кукурузу, многолетние травы, посадили картофель. Каждая культура имеет свою площадь. И нам надо в круговой диаграмме отобразить эти площади. Мы создаем два столбца, заполняем названия культур, их площади 350, 400, 260┘

И дальше выбираем в меню вставка диаграмму, тип круговая, диапазон ячеек, нажимаем Enter. Диаграмма готова, каждый сектор подписан, какая культура какому сектору соответствует. Это все может сделать каждый человек, имеющий любые проблемы со зрением, работающий с программой синтеза речи и экранного доступа.

Еще один мастер-класс проводили преподаватели Курского музыкального училища Сергей Александрович Морозов и Ренат Маратович Джунусов. Они говорили о компьютерных программах, которые необходимо освоить музыканту-аранжировщику. Кстати, забавная мелочь: привычное для меня слово ╚Джоз╩ они произносят, как ╚Джас╩.

- Вполне возможно незрячему нормально набирать печатный нотный текст. Так же, как незрячий набирает обыкновенный текст. Единственное, что в конце, при окончательном редактировании, при передаче в типографию, нужна помощь зрячего, чтобы он просмотрел, чтобы нигде ничего не залазило. Все-таки нотный текст относится уже не к печатанию, а к рисованию √ он считается графикой.

Естественно, все программы для работы по созданию, редактированию нотного текста √ они дорогостоящие. Ладно еще компьютер купить, да? Но пойти купить программу за 30 тыс. руб. √ это все-таки дороговато.

Ни одна программа официально не русифицирована. Есть бесплатные русификаторы, созданные российскими программистами. Есть и удачные. С другой стороны, английская терминология настолько уже устоялась, что проще по-английски запомнить один раз, как это пишется, ведь по-русски в каждой русификации пишут по-разному.

Ренат Маратович расскажет более подробно о том, как ╚Джас╩ может работать. Как ты используешь все это?

- В общем, всё используется довольно-таки просто, но осваивать это крайне тяжело.

- Возможно освоение программы без участия видящего человека?

- Без участия видящего возможно, но только в том случае, если рядом с тобой человек, который уже освоил. Самостоятельно освоить сложно. Потому что нужно всё услышать, что говорит ╚Джас╩.

- Вот давайте продемонстрирую вариант┘

- Записано в домашних условиях с помощью ╚Сонара╩.

-Вполне нормальное звучание. Если учесть, что вот сколько ты занимаешься всем этим делом?

- Первую фонограмму написал в апреле 2005 г.

- За два с половиной года это вполне приемлемый результат, и технологии постоянно развиваются, совершенствуются. Развитие этого направления в творчестве незрячих музыкантов достаточно перспективно. Любая фонограммка, любая минусовочка √ это тот же заказ, тот же кусок хлеба, поэтому с точки зрения практического использования это тоже важно.

За этот день я побывала на всех четырех мастер-классах и меня порадовало, что слушатели везде проявляли активность, задавали много вопросов, что-то уточняли, короче говоря, им было интересно.

На форуме присутствовали некоторые руководители региональных организаций: Анна Павловна Юрочкина √ председатель Орловской областной организации, Сергей Викторович Поляков √ председатель Рязанского областной организации и Виктор Федорович Курнаев - председатель Пензенской областной организации. Как раз его организация в 2006г. выиграла президентский грант. После мастер-классов я подробно расспросила Виктора Федоровича и об этом гранте, и о том, как они использовали полученные средства.

- Впервые в 2006 г. был проведен конкурс на присуждение президентских грантов. И наша областная организация выиграла этот грант на материально-техническое обеспечение 400 тыс. руб. Мы смогли приобрести оргтехнику для всех местных организаций, их у нас семь, и для всех специалистов аппарата управления. Кроме того, мы приняли решение часть средств использовать на приобретение техники для создания компьютерного класса. Поскольку уже к этому времени стало ясно, что Волоколамск не сможет обеспечивать потребность всех желающих обучиться компьютерам.

Встал вопрос: надо иметь механизмы преподавания. Людей, которые смогут это делать. В ╚Реакомпе╩ осуществлялся новый проект обучения компьютерной технике. Мы были поставлены в первую очередь. Мы послали на учебу пять председателей местных организаций. ╚Реакомп╩ предоставил нам свои программы обучения. Мы по их программе обучаем. Джозовская программа у нас лицензионная. Все другие программы √ Виндоуз и прочее √ тоже лицензионные. Мы постарались приобрести сканер и принтер современный. Жидкокристаллические мониторы. Ну и сервисная техника - стойки и кресла и все остальное. Интернет подключен.

И вот на сегодня во всех местных организациях компьютерной техникой владеют не только секретари зрячие, но и председатели. А в классе к настоящему времени обучилось порядка 18 чел.

Много можно говорить о положительных моментах, связанных с обучением. В частности вот Оля Сычева, прошедшая обучение, закончила Гуманитарный университет, практически читать и писать не может. Но, благодаря тому, что она владеет этой техникой, в этом году ее взяли преподавателем в обычную школу.

Присутствующий здесь молодой человек начал с помощника на стройке.

- Дияз.

- Да. Теперь возглавляет стройку. Я не могу сказать, что это носит массовый характер, Но для нас ведь каждый трудоустроенный человек √ это уже победа.

Есть ребята, которые не устроены на работу, но для них это активная жизнь. И даже люди старшего поколения. Вот одна женщина у него занималась за 60. Она говорит: ╚Я хочу купить компьютер и заниматься╩. Мы и таким не отказываем. Хотя в первоочередном порядке обучение проходят у нас молодые люди. К сожалению, обучение могут проходить только люди областного центра. Потому что у нас общежитий своих нет.

На следующий день подводили итоги форума. С короткими докладами выступили его участники.

Уже знакомый нам Сергей Шаров.

- Многие слепые вообще не знаю, что такое компьютер. Они даже его боятся. Объясни им, что это такое, они начинают понимать, что он им нужен. У людей просто имеется психологический барьер. Преодолев который, они смогли бы распахнуть окно в мир высоких технологий. Мир, который манит, затягивает все сильнее и сильнее. Существование без которого невозможно.

Светлана Зиброва из Липецка.

- К примеру, бытовые проблемы можно решать. Вам нужно совершить покупку. Вам нужно обратиться к соседке, к знакомому, к родственнику. То есть к тому человеку, который бы вас сопровождал. Нужно обойти несколько магазинов с ним. Потратить время его и свое. Узнать цены, поинтересоваться о качестве товара, чтобы выбрать именно то, что вам нужно. Для этого сопровождающему вашему, как минимум нудно отпроситься с работы в этот день.

Сейчас, наверное, все крупные магазины имеют свои сайты. Если вы владеете компьютером, вы открываете сайт, читаете прайс-лист одного магазина, второго, выбираете цену, звоните по телефону, указанному там, можете поинтересоваться качеством. А, как правило, в прайс-листе в этом и все данные, то есть и страна-производитель, и фирма и всё. Вам не нужно дергать человека. Вам нужно просто в определенный момент полчаса √ доехать до магазина, сделать покупку и вернуться обратно.

Он дает возможность не подстраиваться под кого-то, а распределять все время и свой график на день, на неделю, как вам удобно.

Валерий Олейников из Тамбова:

- Нужно ли знание русского языка в век компьютеров? Обязательно! Потому что когда мы отправляем письмо по электронной почте, если мы сделаем какие-то орфографические ошибки, у получателя письма может сложиться впечатление об отправителе, как о неграмотном человеке, многие могут сказать, что есть Word, есть проверка орфографии. Нажмем кнопочку Ф7, и он нам все исправит. Увы, это не так. Компьютер не думает за нас, а только корректно исполняет наши команды.

Сережа Земцов из Рассказово.

- В перечень технических средств реабилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации инвалидов, ну хотя бы первой группы по зрению, необходимо включить персональный компьютер. Как жизненно необходимое средство реабилитации.

Второе. Во всех коррекционных школах, где обучаются слабовидящие и слепые дети, должно проводиться обучение работе на специально оборудованном компьютере.

И третье. В законодательстве Российской федерации должны быть установлены строгие меры воздействия к руководителям учреждений и организаций всех форм собственности, допускающим дискриминацию инвалидов по зрению при трудоустройстве, ссылаясь на экономическую нецелесообразность из-за дороговизны специального оборудования к компьютеру.

Нужно, чтобы как можно больше людей узнало о том, что слепые всё-таки равноправные и равноценные партнеры общества, что они не только сами нуждаются в помощи, но и готовы другим людям протянуть руку помощи. И чтобы все знали, что мы такие конкурентоспособные люди, как и все остальные.

Елена Михайловна Волкова - председатель Жердевской местной организации.

- Здесь у нас собрана молодежь, которая уже имеет возможность пользоваться компьютером. Для них это уже не страшно.

Мы повезем с собой, в деревню, знания о том, что слепой человек может самостоятельно пользоваться компьютером. Вы знаете, сказать вот даже в администрации нашей местной Жердевской кому-то из руководителей, - они скажут: да хватит вам рассказывать, какой-то компьютер, слепой чего-то там может. А теперь мы можем убедить, показать материалы. И всё, что нам здесь было сказано-рассказано, мы повезем с собой в глубинку. Вы знаете, наша сельская молодежь, она очень робкая. И мы как раз их настроим на то, что компьютер подвластен слепому человеку.

Курнаев Виктор Федорович.

- Мы все с вами знаем, что в регионах проходит много мероприятий и спортивных, и культурных, развлекательных, турниров, соревнований и так далее. Но вот такое мероприятие √ это пилотный проект. И если в Москву могли приехать по одному-два представителя с регионов, если бы этот форум проводится там, то здесь присутствует весь актив вашей региональной организации, И не следует думать, что побывав здесь вы стали владеть компьютерной техникой. Но общее понимание возможностей новых технологий это даст.

Новые информационные технологии могут и обязаны решать не только задачи, связанные с трудоустройством. Но как показала практика, приходят учиться в том числе люди за 60 лет, и мы не отказываем, спрашиваем: ╚Зачем╩? ╚Я одинокий человек, хочу купить компьютер, хочу общаться в Интернет, с помощью сканера считывать тексты╩. Новые информационные технологии позволяют не только найти себе применение на рынке труда, но и являются составной частью общего объема той реабилитационной работы, которую мы с вами осуществляем.

Елена Борисовна Келлер.

- Компьютер √ это не панацея. И человеку свойственно мифологизировать какие-то вещи, возлагать надежды на какие-либо технические средства. Техническое средство √ это инструмент. Но ни один инструмент не заменит других вещей в той же реабилитации, в том же общении. Когда возникает ситуация трудоустройства незрячего человека, овладевшего компьютерной техникой, идеально ею пользующегося, всплывают проблемы, связанные с элементарной реабилитацией, с самостоятельным передвижением от места жительства до работы, с общением человека в новом коллективе, с тем, как он выглядит, как он взаимодействует со зрячими людьми. И эти проблемы не менее важные, чем само по себе владение компьютером.

Заключительное слово произнес председатель Тамбовской областной организации Михаил Владимирович Смолянинов. Впрочем, оно было коротким.

- Закрывая форум, хочу выразить надежду, что он прошел плодотворно, и что разъезжаясь домой, мы все будем иметь представление, в каком направлении двигаться.

Большое всем спасибо за участие. Будем продолжать сотрудничество и встречаться далее, дружить. И мир для нас будет открыт.

Остается только добавить, что недавно Тамбовская организация снова выиграла грант на проведение в 2008 г. Подобного же форума для инвалидов трудового возраста Тамбовской области.

http://www.vos.org.ru/TEXT_VER/smi/dialog/d0706/d070602.htm